• 起源：108學年度起，學生均需使用學習歷程系統上傳課程學習成果與多元表現。
• 目的：收集高中三年的成果，並與升學結合，未來在科大選才系統將會出現。
• 法源：高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點與本校補充規定。
• 宣導：學生訓練於112年8月18日辦理完畢。國教署宣導PPT(學校說明版)
• 可透過本校網站首頁"學習歷程服務平台"登入，帳號請輸入學生學號；密碼請輸入身分證字號。
• 學習成果：

1.由學生上傳課程學習成果。(指上課時間所產出作品、作業、報告)

2.由任課教師認證該課程學習成果。(確認作品出自學生)

3.由學生勾選至中央資料庫。(上傳後，一律不可更改)

• 多元表現：

1.由學生上傳多元表現。(指其他成果：如獎狀、志工時數、證照、英檢、社團、幹部紀錄等)

2.由學生勾選至中央資料庫。(上傳後，一律不可更改)

• 112學年度學習歷程相關作業期程、課程學習成果、多元表現上傳及至多件數規定：

課程學習成果

多元表現

高三明細確認(112-2修課紀錄、112-2幹部經歷、112已勾選的學習成果和多元表現) 113.05.20(一) 112.05.22(三)

• 建議課程學習成果上傳內容與格式：

1.建議上傳PDF格式，內容包括基本資料、照片與學習反思(心得)。

2.簡述文字(100字文字)，請簡單、明瞭、扼要且有吸引力。(重要)

3.上傳檔案格式有文件檔(PDF、JPG、PNG)，容量限制為4MB；影音檔(MP4、MP3)，容量限制為10MB。

4.範本提供如下：(可自行設計排版與格式)

• 因影音檔(MP4、MP3)容量限制僅為10MB，一般手機或攝影機錄製影片，其容量頗大，故須將影片檔案壓縮，同學可上網搜尋影片壓縮教學，或參考學校製作之影片壓縮教學。

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  課程學習成果範例

• 成果簡述(100字)範例    

• 學習歷程檔案系統操作教育訓練  (教師+學生)

• 科大選材內涵與升學相關網站
  • 112學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向
  • 備審資料準備指引