產學攜手合作計畫推動是以結合高職（五專）與技職校院縱向之進修管道，並在不同階段以各種模式結合產業資源達成學校與產業界攜手合作，培育技術人才能符應產業需求之人力的質與量。

高職學校銜接技專校院，再加上合作廠商工作崗位實習、津貼，除提供學生升學與就業機會，也促進技專校院因應社區發展與需求發展科本位課程，更提升家庭經濟弱勢學生升學與就業意願，對學習弱勢學生則可透過實務操作促進學習興趣，培養技能專長；對廠商而言，亦可穩定產業人力，進而培養高素質之技術人力，並以職業性向明確學生就業進路為基礎之新教育模式。發展高職特殊類科彈性銜接學制，重視理論與實務教學，彌補重點產業技術人才需求之缺口。建置業界與學校緊密之教學實習合作平台，並結合證照制度，發揚技職教育「做中學、學中做」之實務教育特色，提供家庭經濟弱勢學生優先就學機會。

申辦領域包括：
 

1. 特殊類科或嚴重缺工之產業：模具、精密機械、精密加工、航海、航空維修、遊艇、半導體、紡織、服飾及表面處理。
2. 政府提倡新興產業：綠色能源、觀光旅遊、生物科技、文化創意、精緻農業、醫療照護等。
3. 除前二款規定外，教育部得依產業界實際需求增列辦理類科。

其運作方式：

1. 三合一模式（高職加技專加合作廠商）：發展3+2（高職加二專）、3+2+2（高職加二專加二技）、3+4（高職加四技）或5+2 （五專加二技) 等縱向彈性銜接學制。
2. 四合一模式（高職加技專加合作廠商加職訓中心）：